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Bonjour tout le monde!
Je vous propose mon premier partage du jour, un atelier conçu pour entraîner les élèves à manipuler les fractions. Il peut sembler un peu difficile (et je sais que la simplification n'est pas au programme) mais il me semble important que les élèves comprennent que deux fractions écrites différemment peuvent exprimer la même quantité. De plus, j'ai de bons élèves en maths cette année et j'aime bien leur donner de quoi réfléchir :).
Le petit bonus est inspiré d'un exercice trouvé dans une méthode belge et que j'ai utilisé en travail de recherche. C'était très intéressant de les voir se creuser la tête sur ce problème et je pense que cette activité leur permettra de mieux se souvenir de la valeur d'une fraction. (Je vous le mets à disposition en dessous de cet atelier. Il est tiré d'un livre de l'édition Chantecler).
Bonne lecture!
anelococonette
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Bonsoir à tous,
Je partage avec vous ce soir rapidement (j'espère que je n'ai pas laissé de coquilles, la fatigue se faisant légèrement sentir) mon deuxième atelier sur le présent.
A très vite
anelococonette
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