Bonsoir,

Je partage avec vous ce soir ce petit exercice pour travailler les nombres à l'oral. Chaque enfant reçoit un des deux exemplaires (groupe A ou B) et doit donner les renseignements à son binôme pour qu'il puisse compléter son dessin. Celui-ci fait de même à son tour (quand je veux gagner du temps, je partage la classe en deux par groupe et j'interroge à l'oral). L'exercice en lui-même est assez connu mais j'aime bien les dessins et le fait qu'il travaille les nombres jusqu'à 100. Ces dessins sont sortis du livre "Wechselspiel Junior" des éditions allemandes Langenscheidt. Ce livre est spécialement conçu pour les élèves qui apprennent l'allemand comme seconde langue. il regorge d'activités pour faire parler les élèves.

Bonne lecture!

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En bonus: le même exercice mais à un niveau plus simple :)

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Bonsoir!

Je vous partage rapidement trois documents pour travailler un peu différemment la notion "se présenter" au cycle 3 (arrivés au CM2, ils ont déjà vu et revu "se présenter" mais une petite piqûre de rappel ne fait pas de mal!). Vous trouverez une planche avec des personnages célèbres en Europe accompagnés de renseignements (âge, ville, nom). Je les ai imprimés pour en faire des flashcards. Les élèves viennent chacun à leur tour au tableau et doivent répondre aux questions des autres. Dans un premier temps, ils répondent simplement. Pour rependre ensuite l'exercice, les autres doivent trouver qui ils sont juste en s'aidant de l'âge, de la ville (ils ont un exemplaire de tous les personnages devant eux).

Pour compléter ce travail, je vous propose une petite fiche d'exercice et une leçon (rien de révolutionnaire mais elle peut être utile:) ). Ce petit travail permet également de parler de ces différents personnages européens qui ne sont pas forcément connus de tous.

Bonne lecture! 

Télécharger « se présenter...personnages célèbres 2.pdf »

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Bonjour!

Je vous poste la deuxième partie de ma fiche "Alles über mich".

Bonne lecture! 

Télécharger « alles über mich 2.pdf »

Bonsoir,

Je partage avec vous ce soir une première partie des fiches en autonomie que j'ai proposées à mes élèves en fin d'année. J'avais trouvé l'idée sur le site d'orphéecole qui les proposait en anglais. Voici le lien: http://cycle3.orpheecole.com/2013/02/outils-pour-leleve-autonomie-cm2/

. Je me suis donc "amusée" à les traduire en allemand. Ces fiches ont beaucoup plu et ont permis aux élèves de faire des recherches dans le dictionnaire franco-allemand (ce qui n'est pas forcément évident), d'essayer de comprendre une phrase en s'aidant simplement du contexte et du vocabulaire et d'écrire seuls des phrases. Je les corrigeais avec eux, individuellement, ce qui me permettait de leur expliquer le fonctionnement de la syntaxe allemande. Les élèves se sont rapidement pris au jeu et ont apprécié de faire de l'allemand de cette manière.

J'espère qu'elles vous seront utiles :)

Bonne lecture!

Télécharger « Autonomie-anticoloriage-allemand 1.pdf »

Bonjour!

Je vous poste aujourd'hui une petite fiche qui peut être utilisée en synthèse à la fin de l'année ou qui peut être donnée en début d'année et complétée au fur et à mesure des leçons. Je ferai sans doute un verso pour ajouter les matières préférées à l'école, les artistes préférés...A voir!

Cette fiche m'a été inspirée par la fiche "Star of the week" vue sur le blog de Melimelune (qui l'utilise pour qu'un enfant se présente chaque semaine):

http://www.melimelune.com/star-of-the-week-a49324028

Bonne lecture!

Télécharger « alles über mich.pdf »

Bonsoir,

Je viens de finir ce petit exercice d'oral pour compléter la petite fiche sur l'alimentation partagée précédemment. Les élèves travaillent par deux et doivent poser des questions à l'autre pour compléter leur fiche. Ils doivent utiliser les formules comme Was isst das Gespenst gern?Was essen die Teufel?... et comprendre ce que répond l'autre. La fiche de vocabulaire peut être fournie avant ou non.

Bonne lecture!

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Bonsoir!

Je vous poste rapidement cette petite fiche toute simple sur les animaux domestiques..elle peut servir de petite leçon. Je demande généralement à mes élèves de compléter les mots avec le bon déterminant.

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Bonne lecture!

Bonjour :)

Je vous propose de découvrir aujourd'hui un album en allemand (que j'ai moi-même découvert il y a peu):

Il est très simple de compréhension, aborde beaucoup de thèmes à étudier en allemand en cycle 3, et propose des structures simples à utiliser. Il permet aussi de faire un peu de culture allemande.

De plus, cet album est proposé avec une méthode photocopiable dont voici un extrait: 

Elle semble intéressante et riche en situations de langage (je ne peux pas vous en dire plus car je n'ai pas encore investi!).

De mon côté, j'ai essayé de faire des documents pour les élèves reprenant les formules de langage de l'album (en synthèse de ce que les élèves connaissent déjà: se présenter, dire ce qu'on aime... ou en découverte avant une étude plus approfondie). J'y ai rajouté une étude autour de la ville de Berlin, et autour de la ville: les lieux importants, les magasins, se déplacer en ville. Je continuerai sans doute à compléter les situations langagières autour de cet album.

Je vous propose donc ces documents. N'hésitez pas à commenter :)

Bonne lecture! 

Télécharger « felix aus Berlin.pdf »

En bonus: un document trouvé sur le site "Faites des langues" pour travailler autour de l'ours de Berlin en arts visuels. Je vous conseille ce site, c'est une mine d'idées!

Télécharger « patron_buddy_bear (3).doc »