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Poésie (1)
Bonjour à tous
Je partage avec vous ce soir un article que je prépare depuis cet été...je me lance même si tout n'est pas encore calé, prêt!
Je me suis rendu compte l'an dernier, comme beaucoup d'enseignants, qu'il était difficile, fastidieux et long de faire réciter le même poème à toute une classe. Franchement, ça devenait vite pénible et mes séances de poésie étaient de plus en plus espacées...pourtant, c'est un genre littéraire que j'aime beaucoup et que je trouve très riche.
J'ai alors réfléchi à une solution en me basant sur ce que je faisais lors de mes séances sur la poésie du 19ème siècle: c'est à dire laisser à chaque élève le choix du poème qu'il avait envie de réciter.
J'ai donc préparé plusieurs thèmes (d'autres sont en préparation). Lors de la découverte d'une nouveau thème, les poèmes sont lus en classe et commentés. Pour chaque thème, chaque élève peut choisir parmi 5 poèmes de difficultés diverses (1 à 3). Ce poème est recopié dans le cahier de poésie et illustré pendant les ateliers autonomes (ce qui me permet de corriger facilement les cahiers). J'ai préparé des versions plastifiées. Ensuite, chaque enfant s'inscrit pour une date où il prévoit et s'engage à le réciter (dans les 3 semaines). Les élèves dys n'ont pas à recopier le poème; ils ont ainsi du temps en classe pour commencer à l'apprendre avec mon aide.
Pour le moment, le système fonctionne plutôt bien. Mes élèves ont l'air heureux de pouvoir choisir le texte qui leur plaît le plus. On verra bien si ça les motive à l'apprendre!
Et vous, comment procédez-vous?
J'espère que ces thèmes vous inspireront...d'autres arrivent!
A très vite,
anelococonette
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Tags : poésie, cycle 3, poèmes à apprendre, thèmes, difficultés, choix, CM, littérature
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Commentaires
Après 3 semaines de test de cette nouvelle manière de faire en poésie, je vous dresse un petit bilan. Je suis très heureuse d'avoir changé ma manière de fonctionner; je prends à nouveau plaisir à étudier la poésie, à écouter réciter les élèves. Ce n’est plus difficile d'obtenir un silence de qualité pour écouter les récitants. J'ai beaucoup moins d'élèves qui n'apprennent pas et le temps "perdu" en classe est quasi inexistant.
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...petites idées pour la classe...
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Bienvenue sur mon petit blog de partage
Enseignante depuis 19 ans en Alsace du Nord, j'ai eu envie à mon tour de partager mon expérience, mon travail et apporter ma petite contribution aux blogs éducatifs.
J'espère que mon travail et mes idées vous intéresseront, vous inspireront et vous seront utiles.
Bonne lecture!
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