• Bonjour à tous,

    Je reprends tout doucement le travail...c'est encore un peu difficile de se motiver mais les idées arrivent et prennent forme smile.

    J'ai réfléchi à un petit rituel en vocabulaire qui puisse servir également en rédaction. A force de lire des textes qui utilisent les mêmes mots, et après avoir constater que les fiches outils que je leur donnais n'étaient pas forcément utilisées ou bien utilisées, je me suis dit qu'il serait judicieux de construire avec eux des listes d'adjectifs, de verbes ou de noms qui pourraient les remplacer. L'idée est qu'ils cherchent eux-mêmes les synonymes et antonymes de ces mots qu'ils utilisent trop souvent. Ce petit rituel complète celui du "nouveau mot" dont je vous parlais dans cet article et que nous faisons depuis la rentrée.

    J'ai ainsi créé cette petite fiche qui sera utilisée au moins une fois par semaine pour un nouveau mot. Elle présente la définition commune du mot (sens général), les synonymes et les antonymes (pour bien asseoir les notions) que nous aurons trouvés ensemble. J'ai essayé de la rendre compacte (par économie de papier et de place dans le cahier de leçons!) mais agréable à regarder pour que les élèves aient envie de l'utiliser.

    Je vous partage le document accompagné de 4 exemples de ce que j'attends des élèves.

    J'espère que ce petit rituel vous plaira et vous sera utile.

    A très vite pour de nouveaux partages!

    anelococonette Petit rituel en vocabulaire

    Télécharger « rituel vocabulaire.pdf »

     

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  • Bonsoir à tous,

    Je reviens enfin vers vous après un début de vacances reposant et nécessaire pour partager avec vous ma deuxième séance sur les émotions et leur expression.

    Cette fois, au lieu de travailler sur les différents synonymes et le lexique pur, j'ai voulu mettre des mots et des expressions et des situations sur ces mots sans doute encore abstraits à l'âge de nos élèves. J'ai donc fait réfléchir les différents groupes (un groupe par émotion/sentiment) sur les moments où ils ont déjà ressenti l'émotion donnée, les mots/expressions qui leur viennent à l'esprit en y pensant.

    Dans mon idée, je voulais les faire progresser en vocabulaire, évidemment, tout en leur permettant à long terme de mieux comprendre ce que ressent un personnage lors de nos lectures. Les différents travaux de groupes seront distribués comme des fiches outils en lecture.

    Lors de la mise en commun, nous avons beaucoup échangé et complété les différents résultats des travaux de groupes. C'était très intéressant, le débat a bien enrichi les fiches outils. Je les ai parfois guidés aussi quand j'avais une idée précise en tête qui me semblait importante. Il est d'ailleurs possible que je refasse une deuxième séance avec d'autres émotions.

    Vous trouverez dans cet article la fiche de préparation (avec les documents d'étude) et le résultat de nos recherche pour vous donner une idée de ce que je recherchais. Ces documents seront imprimé réduits pour obtenir les fiches outils.

    Je pense continuer cette étude en EMC et travailler sur l'empathie et l'aide aux autres.

    J'espère que vous trouverez mon travail intéressant et utile,

    A très vite pour de nouveaux partages,

    anelococonetteRessentir les émotions

    Télécharger « exprimer ses émotions et ses sentiments champ lexicaux.pdf »

    Télécharger « exprimer ses émotions et ses sentiments champ lexicaux travaux de groupes.pdf »

     

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  • Bonsoir à tous smile

    Je partage avec vous ce soir ma dernière séance en vocabulaire.

    Comme nous étudions la poésie du 19ème siècle, j'ai décidé d'en profiter pour aborder le lexique des émotions (les différentes émotions, leurs synonymes, les dérivés). Une séance sur le champ lexical des émotions (portant sur ce qui les provoque) suivra très prochainement, accompagnée d'une séance de production d'écrit.

    Pour cette séance et sa trace écrite j'ai utilisé (avec joie!) un générateur de Mind Map proposé par Google: Coggle. J'ai trouvé ce logiciel en ligne très simple d'utilisation, rapide et très pratique: il permet facilement de générer des pdf ou des Mind Map en format images. Je vous joins donc à la séance les traces écrites que nous avons obtenues avec ma classe en espérant que cette séance vous inspirera. Pour ma part, je l'ai trouvée très riche (en fait, j'ai eu finalement besoin de 2 séances pour pouvoir faire la synthèse de tous les mots trouvés par les élèves) et j'ai été très étonnée et satisfaite de constater qu'ils avaient à présent le réflexe de chercher les mots d'une même famille lexicale.

    Et vous, comment faites-vous pour aborder ce sujet?

    A très vite,

    anelococonette le lexique des émotions

    Télécharger « exprimer ses émotions et ses sentiments.pdf »

    Télécharger « trace écrite ses émotions et ses sentiments.pdf »

    Télécharger « Le_vocabulaire_des_motions_2.pdf »

    Et voilà le lien pour l'activité d'expression écrite:

    http://anelococonette.eklablog.com/exprimer-des-emotions-a129965910

     

     

     

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  • Bonjour à tous,

    Premier petit partage du jour: une séance de synthèse sur les familles de mots et la formation des mots, la Mind Map correspondante et deux fiches d'entrainement (du même style). J'ai ressenti le besoin de faire cette séance pour bien fixer cette notion avant d'évaluer car certains de mes élèves avaient bien compris les familles de mots, les préfixes et suffixes mais n'arrivaient pas encore à former des mots de la même famille.

    J'espère que ça va les aider et que ces documents vous seront utiles!

    A très vite smile

    anelococonette La dérivation

    Télécharger « dérivation.pdf »

    Télécharger « la dérivation.pdf »

    Télécharger « familles de mots exercices.pdf »

    Télécharger « familles de mots exercices 2.pdf »

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  • Bonsoir à tous,

    Après un petit silence (je ne sais pas vous, je suppose que c'est pareil, mais je suis débordée), je partage avec vous rapidement mon dernier atelier autonome en vocabulaire. Il concerne les familles de mots et la recherche de mots de la même famille.

    Comme d'habitude, vous trouverez la fiche d'exercices avec les parties "je m'entraine", "cahier du jour" et bonus (les parties en gras sont à faire obligatoirement par tous), la fiche version dys et le "Je me corrige".

    J'espère que ces documents vous seront utiles.

    A très vite, promis!

    anelococonette Atelier autonome: familles de mots

     

    Télécharger « atelier familles de mots.pdf »

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  • Bonjour à tous!

    Je partage avec vous aujourd'hui un petit rituel que j'ai mis en place et testé depuis la rentrée. Je voulais travailler cette année avec mes élèves sur l'acquisition et la fixation du vocabulaire.

    Depuis quelques années, je découvrais avec mes élèves toutes les semaines, et dès que possible, des mots nouveaux. On cherchait la définition, les mots de la même famille, c'était intéressant mais somme toute assez classique. J'ai donc cherché cette année à dynamiser un peu cette activité tout en m'inspirant des "cartes mentales" pour en faire un rituel complet.

    Pour chaque mot nouveau rencontré, on cherche à présent ses caractéristiques grammaticales (lien avec les natures de mots, la grammaire), son sens (recherche dans le dictionnaire), ses antonymes, ses synonymes, les mots de la même famille, les champs lexicaux où on le rencontre et quand c'est possible une ou deux expressions où on le rencontre.

    Après 3 semaines d'essais, je trouve ce rituel intéressant car les élèves peuvent voir à présent toutes les caractéristiques du mot en en apprendre d'autres tout en révisant à chaque fois la notion de synonyme, d'antonyme, des mots de la même famille.

    Vous trouverez l'exemplaire vierge et un exemple fait il y a deux semaines avec ma classe.

    Qu'en pensez-vous? Quelles sont vos techniques pour travailler le vocabulaire avec vos élèves?

    J'espère que cette idée vous plaira,

    A très vite

    anelococonette Découvrir un mot nouveau

    Télécharger « mots nouveaux anelococonette.pdf »

     

     

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  • Bonsoir à tous,

    Je partage avec vous rapidement mon atelier autonome sur les synonymes. Il est en trois parties, comme habituellement: "Je m’entraîne" (et sa correction); "Cahier du jour" et Bonus.

    Pour les troisièmes exercices, j'ai pris deux exercices du volume Vocabulaire C.L.R des éditions Hachette, je les trouvais intéressants (et je n'avais plus le courage de chercher d'autres textes).

    Bonne lecture!

    anelococonetteAtelier autonome Synonymes

    Télécharger « atelier synonymes.pdf »

     

     

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  • Bonjour à tous,

    Je reprends doucement mon rythme de partages...avec un document qui attend depuis déjà trois semaines!

    Je partage avec vous aujourd'hui ma séance sur les suffixes. Vous trouverez la fiche de préparation, le document de recherche et la trace écrite. J'espère que ça vous plaira et vous inspirera :).

    A très vite,

    anelococonette Les suffixes

    Télécharger « suffixes.pdf »

     

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  • Bonsoir à tous,

    Je partage avec vous ma séance sur les préfixes. Vous trouverez la préparation, les mots à utiliser pour la phase de recherche et les traces écrites.

    A très vite,

    anelococonette Les préfixes

     

    Télécharger « Préfixes.pdf »

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  • Bonsoir tout le monde, 

    Je partage rapidement mon premier atelier en vocabulaire. Il concerne les différents sens d'un mot et l'utilisation du contexte pour les trouver.

    A très vite!

    anelococonette Atelier vocabulaire 1

    Télécharger « atelier sens d'un mot.pdf »

     

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