Bonjour à tous,

Je complète aujourd'hui mes activités sur le roman "Lhomme à l'oreille coupée" de Mourlevat (séances que vous pouvez découvrir ici) avec des séances de production d'écrits.

J'ai essayé d'être claire et concise dans cette préparation. Pour la mise en place du plan, je me suis mise au niveau de mes élèves qui ont l'air d'avoir du mal avec ce concept de plan et j'ai plus expliqué ce qu'ils devaient compléter.

J'espère que cette activité vous sera utile.

A très vite!

anelococonette 

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Bonjour à tous,

Je partage avec vous aujourd'hui une activité que j'ai mise en place l'an dernier lors de mes APC avec mes élèves en difficulté (mais on peut sans doute l'utiliser en groupe classe). Comme j'ai trouvé ce travail riche et intéressant, modulable et que les élèves en ont, semble-t-il, profité, je me suis dit qu'il vous serait peut-être utile.

L'objectif principal est de savoir construire des phrases et les écrire en respectant les contraintes orthographiques de notre belle (mais difficile) langue française. On peut également travailler sur ces phrases en grammaire.

Le principe est simple: Chaque élève tire au sort 5 étiquettes: un sujet, un verbe à l'infinitif, un adjectif, un mot invariable et un complément. Ils commencent par essayer de construire une phrase cohérente puis de l'écrire: ils doivent alors conjuguer le verbe, faire les accords, ajouter (souvent) un COD ou un COI...

Par expérience, que ce soit en tirage au sort individuel ou collectif, on se rend compte des difficultés des élèves. J'ai remarqué par exemple que la conjugaison du verbe à l'infinitif n'était pas forcément acquise, certains élèves le laissaient par exemple à l'infinitif et le lisaient comme si il était à l'imparfait. Certains mots invariables posent également problème pour le sens de la phrase; ils ne comprennent pas forcément pourquoi on doit mettre un verbe au futur quand on doit placer le mot "bientôt".

J'espère en tout cas que cette activité vous inspirera et vous sera utile.

Bon dimanche!

anelococonette 

Télécharger « apc phrases à écrire.pdf »

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Bonsoir à tous,

Je partage avec vous mon nouveau projet d'écriture mené avec mes élèves.

Notre thème de l'année étant le monde d'Harry Potter, j'ai choisi de travailler autour du petit recueil "Les animaux fantastiques" et ai fait imaginer un animal fantastique à mes élèves. Ce sujet d'écriture leur a beaucoup plu et les a beaucoup inspirés. Tous m'ont écrit un petit texte cohérent, même les plus faibles.

Je suis partie d'un des textes du livre pour leur en montrer la structure "documentaire" puis ils ont complété une trame vierge pour avoir des idées avant d'écrire le premier jet. Ils ont écrit le deuxième jet ce matin et ils mettront en valeur leur texte en arts visuels en dessinant leur animal.

J'espère que cette activité vous inspirera comme elle a inspiré mes élèves.

A très vite!

anelococonette

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Bonjour à tous,

Je partage avec vous ma dernière préparation pour une production d'écrits inspirée d'un jeu d'écriture de Yak Rivais: le "logorallye". Le principe est simple, écrire un texte avec des mots imposés, tous de la même nature.

J'ai choisi de mener cette activité en lien avec ma séance de grammaire sur l'adjectif pour faire travailler les élèves sur l'adjectif et ses accords (séance ici) tout en commençant à les faire réfléchir sur la description de personnage. En bilan, ils ont tous écrit un texte cohérent, ont utilisé les adjectifs et les accords étaient, la plupart du temps, corrects dans le deuxième jet.

J'espère que cette petite activité d'écriture vous inspirera.

A très vite!

anelococonette 

Télécharger « logorallye.pdf »

Bonsoir à tous!

Comme vous avez pu le remarquer, j'essaye ces derniers temps de proposer différentes situations d'écriture à mes élèves (une petite activité d'écriture poétique arrive d'ailleurs bientôt ).

Pour finir l'année et les rendre le plus possible autonomes en rédaction, j'ai mis en place un petit rallye d'écriture courte (environ 5 lignes à produire mais à rédiger en tenant compte du sujet choisi et en faisant attention à l'orthographe) de 5 sujets différents  et variés en espérant qu'ils les inspireront.

L'objectif est qu'ils écrivent 3 petits textes sur les 5 proposés avant la fin juin. Pour les aider à se corriger et se relire, ils ont à leur disposition la grille des points que je leur attribuerai en fonction du sujet, les fiches outils du cahier de leçons et des mots inducteurs. Ils doivent écrire sur le cahier d'essai, modifier leur texte, le corriger et quand ils se sentent prêts, ils le recopient dans le cahier du jour (à des moments prévus dans l'emploi du temps). Ainsi, ils sont autonomes sur le temps qu'ils passent sur leur texte, sur le sujet qui les inspire le plus. Pour les élèves en difficultés, je pense les aider de manière un peu plus précise, les guider un peu plus.

Pour le moment, j'ai préparé plusieurs exemplaires de chaque sujet pour que les élèves puissent choisir celui qui les inspire le plus. Ils semblent adhérer à ce petit projet, alors j'espère obtenir de jolis petits textes; je vous raconterai!

J'espère que ce document vous sera utile et vous inspirera.

A très vite!

anelococonette 

Télécharger « écriture courte.pdf »

Bonjour à tous,

Je partage avec vous une petite activité de production d'écrit (plutôt court) que j'ai faite avant les vacances en lien avec mes séances de vocabulaire. J'ai voulu faire un exercice d'écriture différent des textes narratifs que je fais habituellement. Il a été d'ailleurs difficile pour certains de ne pas commencer leur texte avec "Il était une fois..." et d'écrire avec le pronom "je".

Au final, j'ai eu des textes de tous les élèves; courts mais plutôt riches et dans le sujet donc c'est plutôt satisfaisant. 

J'espère que cette fiche de préparation vous sera utile et vous inspirera.

A très vite,

anelococonette 

Télécharger « Exprimer ses émotions.pdf »

Et voilà le lien pour les séances de vocabulaire 

http://anelococonette.eklablog.com/le-lexique-des-emotions-a129332402

Bonjour à tous,

Après un long silence, je partage avec vous une petite activité de rédaction autour du thème des cadeaux. Les élèves doivent décrire un cadeau merveilleux, un peu magique, en donner sa fonction...j'ai fait en sorte qu'ils sortent un peu des jouets dont ils rêvent à Noël pour que les textes soient un peu plus inspirés, on verra si ça fonctionne! Cette activité m'a été inspirée par un dessin trouvé il y a quelques années dans un livre d'"anti-coloriage". 

Vous trouverez la fiche de préparation et la fiche inductrice d'idées. pour le principe des 4 séances d'écriture, j'utilise la méthode de Gilles Zipper et ses atelier d'écriture: http://www.gilles-zipper.fr/mon-atelier-decriture.html. J'espère que ces documents vous seront utiles.

A très vite,

anelococonette 

Télécharger « cadeau merveilleux.pdf »

Télécharger « cadeau noel.pdf »

Bonsoir à tous,

Je partage avec vous cette petite fiche d'aide pour l'écriture qui peut être également utilisée en lecture. Elle reprend les connecteurs logiques les plus fréquents et donne leur sens.

Je me suis rendu compte, et sans doute vous aussi, que souvent les élèves écrivaient des textes en juxtaposant les actions les unes derrières les autres, sans lien logique, et qu'ils avaient du mal à les utiliser également en lecture pour mieux comprendre le sens du texte. Je me suis dit qu'une liste claire leur permettrait peut-être d'y penser et d'y faire attention. Elle sert également de référence lors de la correction personnelle et avant le deuxième jet.

Pour le moment, ils l'ont utilisée une fois, lors d'un résumé, et je dois dire que ça les a bien aidés.

J'espère qu'elle vous sera utile également, n'hésitez pas à me laisser un petit commentaire 

A très vite,

anelococonette 

Télécharger « mots de liaison.pdf »